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东莞电工证培训 电工操作资格证在哪考

点击:969 日期:2014-09-17 选择字号:

  

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  东莞电工证培训为了能做到这些,要发现的优点必须真的非常重要.大人认真对待的态度会影响孩子.通过“作业”,和孩子们有了约定,让孩子们完成三件事.既然约定了,第二天,就一定要完成。本吉老师批评没有完成作业的孩子。但是,批评之后开始出现了这个实录非常有意思的部分。

  本吉老师批评了没有完成作业的孩子。对于只是因为“麻烦”就忘了做作业的孩子进行了严厉的批评。另一方面,对于一心一意想完成作业,却没能完成的孩子,而且一边含着眼泪一边解释的孩子,本吉老师采取了完全不同的应对。本吉老师告诉孩子们,忘记作业而体验到的为难、伤心是很重要的,通过这样的经验(心理上)会得到成长。接着,表扬孩子很棒,虽然没有把作业带来.却有收获。

  东城哪里有计算机维修培训学校 孩子们通过本吉老师的各种应对,明白了约定的重要,看到大人是如何认真对待瓜要的事.贫穷或者其他不能完成作业的理由并不是问题的关键,要遵守人与人之间的信用,并且为将来长成大人积累经验才是重要的。

  东莞考叉车证在这个实录中,本吉老师非常及时地作出了应对。本吉老师在访问幼儿园时,从看到自己吃药的孩子开始,就把握住那个孩子的情况,马上发现孩子行为的价欣,加以表扬.我们可以看到,发现孩子的价值,马上做出应对是很重要的。

  417日,用了40分钟出去买铅笔。

  实际上,这个学年,刻意没有为大班预备铅笔。

  东莞电工证培训开学第一天,儿个孩子问:“老师,铅笔呢?”“老师,我想用铅笔。”(升人大班以后用铅笔的机会很多,铅笔是老师一定会准备的用具之一,可是孩子们用完以后就随便乱放。在找的时候总是不知道铅笔去了哪里)于是,老师特意和小朋友展开如下一段对话。

  老师:“狮子班(大班)没有铅笔。”

  被老师这么一说,任惠:“那,我不要了。我有蜡笔,不用铅笔了。”

  别的小朋友:“嗯,没关系。不要了。”

  第一天似乎感觉不出有任何问题。

  几天以后。

  骏二:“老师,铅笔呢?

  老师召“没有铅笔啊。”

  碧二:“为什么没有呢?"

  老师:“想有铅笔吗?

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