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东莞凤岗叉车培训 育才学校教育方法与手段的创新

点击:1119 日期:2014-01-20 选择字号:
东莞凤岗叉车培训 育才学校教育方法与手段的创新
 

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教育方法与手段的创新。教师在教育方法上同样要创造性地发挥自己的聪明才智。学生的创新思维是一项自主性的活动,传统教育中的“填鸭式”灌输教学方法显然不能培养学生的创新思维和能力。在传统的教学方法中,有时片面强调繁琐练习、盲目抄写、过多背诵以及偏重死记硬背的考试,阻碍了学生主观能动性以及思维的发展,使知识的迁移能力大为降低,更谈不上创新思维和创新能力的发展。我国《学记》中早就提出“君子之教,喻也,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。道而弗牵则和,强而弗抑则易,开而弗达则思,和易以思,可谓善喻矣”的思想,强调注重对学生的开导以及培养学生独立性的重要意义,这对当今培养创新性人才仍然有重要的借鉴意义。只有通过教师启发式的教学,才能调动学生的主动性和自觉性,激发学生积极的思维,培养学生分析问题和解决问题的能力,从而有所发现。应该说,启发性只是创新教育教学中所要求的原则,任何一种旨在启发和引导学生创新能力形成发展的方法都可以使用,如发现式教学法、讨论式教学法、疑问式教学法以及暗示教学法等。

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